烟台探索“跨学科融合教学”引入AI、大数据、3D技术

发布时间:2022年05月14日
       2021年7月9日, 山东省烟台市举办了国家级信息化教育试验区“跨学科交融教育”专题训练现场会。7位教师从本身的学科视点动身, 将编程、人工智能、大数据、3D技能、智能硬件等内容和东西融入课程之中,

以公开课的方式展现演示了跨学科交融课程的价值和含义。烟台市政府教育督导室总督学刘永涛、市教育技能中心主任冷作福、高新区教育分局局长王卫东等到会本次会议。
       各区市教育配备与技能研讨管理部门负责人、“跨学科交融教育”试点校园校长等220多人参加了训练。圆面积公式:S=πr², 是怎样得来的?曩昔, 大都学生并不了解, 答题全赖死记硬背。在训练会现场, 马艳教师首要着重了数学范畴中常常运用的“转化”办法, 引导同学们将“不知道”转化为“已知”, 将“难于完成”转化为“易于完成”, 展现了怎么凭借腾讯智启书院渠道东西, 将圆切割成了解的三角形或四边形, 然后经过拼接求和, 迫临圆的实在面积。值得一提的是, 进程中使用了信息技能中图形化和动画等手法, 直观形象且生动地表现了“转化”的思想, 完成了“圆的面积公式推导”这一数学学科的中心教育方针;经过交融编程技能, 充沛使用了核算机的算力, 核算出不同量级切割圆的数据, 引导同学们调查到了切割数量添加后, “拼接”出来的面积越来越挨近圆的趋势, 然后取得了自行推导“圆的面积公式”的杰出体会和智力愉悦, 并成功拓宽了使用“转化”和“迫临”手法处理其他类似问题的作用。广东省教育学会教师继续再教育专委会常务理事, 我国教科院第四届STEM大会导师团成员严玉庆教授总结了跨学科交融式教育的三个层次:首要, 需求完成本身学科的中心价值;其次, 要完成用信息技能或许AI技能处理本学科遇到的问题或痛点, 力求完成中心常识与技能的双赢局势;最终,

需求完成深度交融, 让学生学会处理实际问题, 使常识与技能得到搬迁。严玉庆指出, 相比较分学科而言, 跨学科教育着重全体认知, 更适合培育学生的立异思想和立异才能。北京师范大学客座教授、北京师范大学亚太教育训练中心首席课程专家梁锡卿教授共享了《编程思想培育与学科交融使用》专题报告, 反应火热。
       高新区第三试验小学张晓琳校长针对“跨学科交融教育探究与实践”共享了校园的经历和做法, 得到了与会者的高度评价和欣赏。烟台市政府教育督导室总督学刘永涛总结并布置了下阶段作业。会议指出, 要掌握要点、立异办法、杰出特征, 加强跨学科交融教育的教育才能和教研水平, 尽力做好烟台市国家级信息化教育试验区的建造作业。当天下午, 高新区第三试验小学举办了“融趣育能”才智讲堂和“跨学科交融教育”演示课。
       师生们借力图形化编程、3D打印技能、人工智能、智能硬件等手法辅佐数学、语文、英语、艺术等学科教育。例如, 周燕教师将语文与图形化编程相交融, 推出《“龟兔赛跑”故事新编》的新颖作文课。学生们充沛发挥主观能动性, 自在组合成项目小组, 自己从头创造龟兔赛跑的故事, 并借力腾讯扣叮渠道, 做成微动画进行展现解说。一堂语文课, 涵盖了构思写作、图形化编程、分工互动、讲演点评等多个环节, 在激起孩子们学习的热心一同, 全面训练了逻辑思想、立异思想、团队协作、口头表达等才能。吕芸教师将3D打印技能与数学教育相交融, 推出了《长方体正方体体积的核算》一课。讲堂上, 在吕教师的引导下, 学生们凭借于操作, 化笼统为直观, 近乎完美的推导出了长方体和正方体体积的核算办法, 有用的完成了本节课重难点。李桂芹教师使用腾讯人工智能跨学科交融立异试验室, 打磨出了新式科学课程《想象辛安河的未来》, 鼓舞学生们充沛发挥想象力和创造力, 一同“制作”辛安河的未来。有的同学想起秋天的辛安河公园, 树叶纷繁飘落, 风光虽美, 但也给清洁工人带来了一些费事。所以, 他规划了一个机器人主动打扫落叶的场景;有同学表明, 辛安河公园很大, 他规划了一款智能产品3d旅行眼镜, 里边有地图, 想看哪里就随时随地看哪里;还有的同学, 给公园里的游客规划了能够主动送餐的无人机;更有同学奇思妙想, 在辛安河的入口处规划了一道恣意门,

辨认身份信息后, 能够经过无人车送到任何一个想去的景点……这种项目式教育, 不只完成了信息技能与多学科的充沛交融, 并且在进程中, 继续培育学生们的立异才能和处理问题的才能。方式各样的跨学科演示课让与会人员耳目一新, 取得观赏教师们的共同好评。
       教师们纷繁表明, 经过这次观摩, 受到了很大启示。据悉, 本次活动旨在为烟台市“跨学科交融教育”方向的试点校园, 打造一个展现和沟通的渠道, 推行演示典型做法, 带来更好的建造体会。下一步, 烟台市将认真贯彻教育部作业布置和试验区推动要求, 统筹做好专题训练、课题研讨、资金保证等作业,

实在保证试验区作业顺利施行。